自學(xué)考試是一種在職教育，主要依靠自學(xué)考生在業(yè)余時間完成學(xué)業(yè)。也就是說，自學(xué)是考生參與學(xué)習(xí)的主要形式，如何提高自學(xué)效率是每個自學(xué)考生在學(xué)習(xí)過程中必須面對的問題。特別是在工作與學(xué)習(xí)矛盾突出、各種干擾影響較大的情況下，探索和總結(jié)適合自己的有效自學(xué)方法，盡可能在較短的時間內(nèi)提高自學(xué)效率，取得更好的效果，是每個自學(xué)者在自學(xué)過程中的最大愿望。那么，在自學(xué)過程中，自學(xué)者如何提高自學(xué)效率呢？

首先，理清體系，把握全局

既然考生自學(xué)了任何一門課程，他就應(yīng)該從總體上把握教材體系，從而準確把握教材的內(nèi)容。要做到這一點，自學(xué)者可以通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，從而掌握貫穿教材的主線，理解和掌握章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為進一步深入學(xué)習(xí)提供更清晰的思路。

第二，分清主次，突出重點

由于考生自學(xué)教材的重點是掌握教材的“大綱”，如果掌握了“大綱”，就可以用“大綱”作為“目標”。因此，在自學(xué)教材的過程中，要注意發(fā)現(xiàn)、把握、掌握和把握要點。找到關(guān)鍵點，但沒有必要從考試的角度去理解和把握關(guān)鍵點。一般來說，教科書的重點是多層次的，包括書的重點、每個單元、每個章節(jié)甚至每個問題。同時，對于每一個基本概念，每一個問題的基本理論甚至關(guān)鍵詞和句子都不能忽視。把握每一個層次的關(guān)鍵點，注重學(xué)習(xí)，深刻理解，準確記憶，不斷鞏固，你就會收到點面俱到的效果。

三、發(fā)現(xiàn)更多問題，加深理解

對于課本中的一些困難、疑問和關(guān)鍵問題，我們應(yīng)該多問“是什么”和“為什么”，然后用更多的大腦、雙手、思想和答案。這樣，帶著問題學(xué)習(xí)是有目的的，而且容易集中注意力。它有利于自學(xué)，加深理解，提高記憶效率，事半功倍。你不理解的問題應(yīng)該及時解決，不要拖延，否則會影響進一步的研究。

四、縱橫接觸、消化

同一本書的不同章節(jié)之間，甚至每年測試的不同課程之間都有一定的聯(lián)系。因此，無論你學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，你都應(yīng)該注意用連接的方法使前后內(nèi)容相互連接。這樣做，不僅有利于消化新知識，而且有利于拓展思維，進一步加深和提高理解，從而可以通過溫習(xí)過去來學(xué)習(xí)新的效果。

五、聯(lián)系實際，活學(xué)活用

最基本的學(xué)習(xí)方法是理論聯(lián)系實際，歷史聯(lián)系實際。在學(xué)習(xí)教材的過程中，如果我們想掌握新學(xué)習(xí)的理論知識，就不能靠死記硬背，也不能靠現(xiàn)成的“標準答案”。關(guān)鍵在于分析和理解。我們必須“活”學(xué)習(xí)，而不是“死”學(xué)習(xí)。我們必須清楚地分析基礎(chǔ)理論，透徹地理解它，牢牢地掌握它。另一方面，我們必須學(xué)會如何使用它。在自學(xué)過程中，要注意實際工作和思想實際，有意識地一點一點地運用所學(xué)知識。這樣做不僅能啟發(fā)對理論本質(zhì)的深刻理解，還能提高用理論知識分析和解決問題的能力。同時，理論知識在工作中的應(yīng)用本身就是一個再學(xué)習(xí)、再深化、再提高的過程。這是一種高水平的學(xué)習(xí)。

六、借助圖表，排除困難

當(dāng)教材內(nèi)容復(fù)雜或難以記憶時，我們有必要畫出清晰的教材結(jié)構(gòu)圖，以幫助自學(xué)和記憶。在這樣做的時候，首先，在草圖中加深對課本的理解，其次，為下一次全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間。在繪制圖表時，要按照從左到右、從上到下的順序，按照從大到小、層層分解、逐步深化的原則，認真分析綜合，并根據(jù)各層次的關(guān)鍵點的因果關(guān)系和邏輯關(guān)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)地圖可以是大的或小的，詳細的或粗略的。它完全由個人自學(xué)和復(fù)習(xí)決定。應(yīng)該靈活掌握。利用圖表進行自學(xué)和提綱挈領(lǐng)，不僅有利于深化重點，而且有利于全面把握，對成功完成自學(xué)任務(wù)起著非常重要的作用。

七、模擬訓(xùn)練，把握問題

進入在復(fù)習(xí)和考試階段，我們在注重整體自學(xué)的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)的同時，還需要進行自測模擬訓(xùn)練。目的不是“猜測和打賭的問題”，而是掌握問題，使答案是正確的和標準化的。模擬訓(xùn)練中的問題主要是以前的試題，以及本教材中的自測題和作業(yè)題。在模擬訓(xùn)練中，首先要注意不同類型問題的回答方法，掌握回答的規(guī)律。第二，要注意比較問題答案的內(nèi)容，使問題更加準確可靠。第三，要注意教材修訂后的內(nèi)容變化，把握重點。

相當(dāng)多的自學(xué)學(xué)生是在職學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾相當(dāng)突出。學(xué)習(xí)時間有限，學(xué)習(xí)困難。這就要求自學(xué)者要注意探索適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法，盡可能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性，并堅持隨時總結(jié)，以提高自己的效率，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

莆田自考本科和大專學(xué)歷提升是有非常多的技巧和方法可以運用的，考生可以根據(jù)自己的實際情況選擇一些對自己有用的，然后用心的去實踐學(xué)習(xí)和運用。